ПРИКАЗ

Приказ О проведении мониторинговых обследований обучающихся 4-х классов

ПЕДСОВЕТ

В школе прошел педсовет по теме "Формирование единого образовательного пространства по достижению метапредметных результатов обучающихся, воспитанников с ТНР"

Цель педсовета: 

развитие профессиональных компетентностей педагогов  в вопросах формирования метапредметной среды

Задачи:

1.                  Выяснить сущность и возможности метапредметного подхода в образовании.

2.                  Рассмотреть на практике способы включения метапредметных элементов в образовательное пространство.

Решение:

1. Продолжить работу по формированию метапредметных результатов с использованием современных путей, форм, способов организации учебно-воспитательного процесса, современных образовательных технологий.

2. Использовать технологию проектной деятельности в организации и проведении внеклассных мероприятий, способствующую развитию метапредметных умений обучающихся.

3. Создать виртуальный методический кабинет (Банк данных) с образцами учебно-познавательных заданий по формированию и развитию УУД.

ПРИКАЗЫ

Приказ О подготовке к итоговой аттестации в 2015 году
Приказ О создании комиссии по выведению итоговых отметок и заполнению бланков строгой отчетности (аттестатов)

ЯРМАРКА НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ

Ученики нашей школы в марте посетили уникальную творческую площадку - "Ярмарку народных промыслов", на которой были представлены работы более 200 народных умельцев из 30 муниципальных районов Пермского края, а также 70 городов России. Экскурсоводы познакомили ребят с видами художественной росписи, художественной ковкой, плетением из бересты, национальной одеждой и украшениями, современными видами ручного творчества.

УРАЛЬСКИЙ ХАРАКТЕР

Проведение турнира «Уральский характер» в полном разгаре. Ребята соревнуются в ловкости, выносливости, скорости. Победит сильнейший.

СОЛДАТСКИЙ ПРИВАЛ

Сегодня прошло открытие спортивно-патриотического фестиваля "Дни воинской славы".
У учащихся 1 - 4 классов проведено мероприятие "Солдатский привал". Ребята выступили с презентациями, инсценировками песен военных лет.

"Акция милосердия"
В начале марта Муниципальный приют животных на ул. Соликамская- 271 обратился к населению с просьбой о помощи. Животные начали страдать и погибать от голода из-за недостатка средств.
Мы не остались равнодушными к бедственному положению животных. В школе прошла акция "Помоги животным из приюта". Очень быстро ребята и взрослые включились в работу. Помогали кто чем мог, несли крупу, макароны, банки с консервами, игрушки для животных, среди, которых были и самодельные. Денежные пожертвования составили более трех тысяч рублей. На эту сумму закупили оптом  более 150 килограмм крупы и макарон, сухие корма,  куриную обрезь, подсолнечное масло. Уже 12 марта все собранные продукты и игрушки  отвезли все в  приют    животных.
Спасибо всем неравнодушным, всем, кто умеет поделиться теплом и помочь в беде.
Надеюсь, что такие уроки доброты станут традицией в нашей школе

КРАЕВОЙ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ

Сегодня в школе проходит Краевой методологический семинар-практикум по теме «Формирование единого образовательного пространства по достижению метапредметных результатов обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья».

Программасеминара

10.00-11.00 Регистрация гостей

11.00 – 11.10 Открытие семинара

Перетягина Арина Геннадьевна, старший научный сотрудник ОЭП ГБУ ДПО «ИРО ПК»

11.10 – 11.20 Приветственное слово

Пьянков Алексей  Юрьевич, директор МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат №6 V вида» г.Перми

11.20 – 11.30 Визитная карточка МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6 Vвида» г.Перми

Пьянкова Марина Владимировна, зам. директора по УВР МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат №6 V вида» г.Перми

11.40 – 12.40 Практическая часть: презентационные площадки, просмотр и анализ учебных занятий (по секциям)

12.40 – 13.00 Обед

13.00-16.00 Методологическая часть:

13.00 – 14.00 Опыт работы по формированию УУД у детей с ограниченными возможностями здоровья: инновации, проблемы, перспективы

Выступления участников семинара в секциях

 14.00 – 14.30 Формирование универсальных учебных действий у обучающихся с ОВЗ какпедагогическая проблема в условиях инклюзивных форм обучения (на основереализации ФГОС НОО второго поколения)

Семенцова Ольга Александровна, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник отдела  сопровождения ФГОС ГБУ ДПО «ИРО ПК»

 14.30 – 15.00 Организационные подходы к обучению и воспитанию детей с ОВЗ, в том числе с инвалидностью  в рамках  реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ

Перетягина Арина Геннадьевна, старший научный сотрудник ОЭП ГБУ ДПО «ИРО ПК»

15.30 Дискуссия по заявленной теме. Вручение сертификатов.

15.30 – 16.00 Индивидуальные консультации

Открытые занятия провели:

·         Урок математики в 3-ем классе «Виды треугольников» Злобина Елена Юрьевна, учитель I кв. категории

·         Урок окружающего мира в 1-ом классе «Снег и лед» Дектерева Ольга Николаевна, учитель I кв. категории

·         Минипроект на уроке литературы на примере произведения В.Астафьева «Васюткино озеро» (5 кл.) Емельянова Элла Германовна, учитель I кв. категории

·         Урок литературы по повести М. Пришвина «Кладовая солнца» по теме:«Подготовка к сочинению. Сравнительная характеристика Насти иМитраши» Максимова Нелля Алексеевна, учитель I кв. категории

·         Внеурочная деятельность учителя. Занятие «Птицы и звери пермских лесов». Проектная деятельность в начальной школе. Носова Наталья Борисовна, учитель I кв. категории 

Выступления участников семинара в секциях:

I секция

Метапредметный курс для обучающихся, воспитанников с ТНР «Учимсяработать с информацией».

Бурдина Вера Григорьевна, учитель русского языка МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6 V вида» г. Перми

Технология решения учебных задач, как способ формирования регулятивных учебных действий

Гладких Людмила Петровна МБС(К)ОУ «Школа-интернат № 1 VII вида» г.Перми

Формирование коммуникативных УУД у неслышащих детей на уроках предметно-практического обучения и математики

Верхова Лариса Владимировна, учитель начальной школы ГКОУ «Специальное (коррекционное) учреждение для детей с нарушениями слуха»

II секция

Особенности комплексных диагностических работ для обучающихся,воспитанников с ТНР.

Скорынина Ольга Витальевна, учитель начальных классов МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6 V вида» г. Перми

Роль школьного музея в достижении метапредметных результатов обучения воспитанников СКОУ VIII вида

Старикова Светлана Ананьевна, учитель начальных классов МС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Брюховская С(К)ШИ VIII вида»

Формирование УУД  на метапредметном занятии по коррекции нарушенных функций в С(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Петухова Наталья Анатольевна МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 4 VI вида» г.Перми

III секция

Работа над текстом как один из способов формирования универсальных учебных действий у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.

Пешкова Людмила Петровна, учитель МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 4 VI вида» г.Перми

Формирование познавательных УУД у слабослышащих детей на уроках чтения, развития речи, обучения грамоте
Вечтомова Ирина Юрьевна учитель ГКОУ «Специальное (коррекционное) учреждение для детей с нарушениями слуха»

Психологическая оценка сформированности УУД у обучающихся,воспитанников с ТНР

Орехова Ирина Викторовна,Педагог-психолог МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6 V вида» г. Перми

IV секция

Формирование контрольно-оценочных действий у учащихся с ЗПР на уроках математики.

Брагина Наталья Геннадьевна МБС(К)ОУ «Школа-интернат № 1 VII вида» г.Перми

Мастер-класс «Числа в деловых бумагах»

Колесова Ирина Валериановна. Учитель русского языка и чтения МС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Брюховская С(К)ШИ VIII вида»

Интерактивное обучение как средство развития способностей детей с ограниченными возможностями на логопедических занятиях.

Козьминых Надежда Михайловна, учитель-логопед МБОУ «Ильинская средняя общеобразовательная школа № 1»

V секция

Развитие речи обучающихся как фактор успешного обучения в школе VIII вида

Масленникова Маргарита Валерьевна, учитель-логопед МС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Брюховская С(К)ШИ VIII вида»

Достижение метапредметных результатов в освоении программы технологии (на примере использования техники «Ажурная вытыканка»)

Кузьмичева Раиса Ивановна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №1»

Организация внеурочной деятельности посредством развития познавательных и коммуникативных навыков у неслышащих детей

Нефедова Вера Константиновна, учитель дефектолог ГКОУ «Специальное (коррекционное) учреждение для детей с нарушениями слуха»

Деятельность детского общественного объединения по интересам как средство достижения метапредметных результатов обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (из опыта работы гражданско-патриотического клуба «Моя Россия»).

Семакина Надежда Яковлевна, учитель истории МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 4 VI вида» г.Перми