УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Годовой учебный план образования МБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 6 V вида» г.Перми на 2015 – 2016 учебный год

ОТЧЕТ

Отчет о результатах самообследования Муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 6 V вида» г. Перми (2014 – 2015 учебныйгод)

РАСПИСАНИЕ НА 1 СЕНТЯБРЯ

Режим работы 

1 сентября

8.30 - 9.40 - прием детей
10.00 - 10.30 - линейка
10.45 - 11.25 - Урок мира
11.35 - 12.10 - Классный час "Как я провел лето" (1 - 4 классы)
12.10 - обед (1-4 классы)
11.35 - 12.20 - Классный час "Друзья встречаются вновь" (5 - 10 классы)
12.50 - обед (5 - 10 классы)

РОДИТЕЛЯМ

Уважаемые учащиеся 5, 6, 7 классов и их родители (законные представители)

С 1 сентября 2015. МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6 V вида» г. Перми начинает реализацию муниципальной модели «Основная школа – пространство выбора» в образовательном процессе.

Мы предлагаем вам определиться в выборе краткосрочных курсов по выбору

Предлагаемые ниже курсы

Бесплатные;

являются частью учебного плана;

входят в учебное расписание;

обязательны для посещения.

Краткосрочные курсы по выбору

№ п/п	Название курса	Количество часов	ФИО педагога
Продуктоориентированные курсы
1.	Технология выпиливания лобзиком	8*2 – 5 класс 8*2 – 6 класс 8*2 – 7 класс	Митюшин А.В.
2.	Робототехника	8*2 – 5 класс	Черкашина С.Г.
Практикоориентированные курсы
3.	Технология приготовления пищи «Секреты кухни»	8*2 – 6 кл.	Черкашина С.Г.
4.	«Удивительные камни»	8*2 – 5 класс	Богомолова Е.П.
Метапредметные курсы
5.	«Первый раз в пятый класс»	8*2 – 5 класс	Орехова И.В.
6.	«Узелок на память»	8*2 – 6 класс	Орехова И.В.
7.	«Психология общения»	8*2 – 7 класс	Орехова И.В.
8.	«Экономика в жизни человека»	8*2 – 7 класс	Сосунова О.Э.
9.	Искусство публичного выступления	8*2 – 7 класс	Максимова Н.А.

РОДИТЕЛЯМ

Уважаемые родители первоклассников!

20 августа в 18.00 состоится родительское собрание.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители!
Не забывайте о том, что 1 сентября ваши дети должны принести результаты следующих медицинских анализов:
Вновь поступающим
- соскоб на энтеробиоз;
- кал на яйцеглист;
- кровь на гепатит В и С за 2015 г.;
- справка от педиатра об отсутствии инфекции (действительна 3 дня);
- справка от стоматолога;
- выписка из амбулаторной карты;
- справки от узких специалистов при наличии хронических заболеваний;
- школьная медицинская карта.
Всем ранее обучавшимся
- соскоб на энтеробиоз;
- кал на яйцеглист;
- кровь на гепатит В и С за 2015 г.;
- справка от педиатра об отсутствии инфекции (действительна 3 дня);

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Шаг во взрослый мир. Когда «отпустить» подростка?

На рубеже
Войдя в подростковый возраст, ребёнок оказывается в непростом положении между семьёй и внешней средой. Он словно бы одной ногой стоит ещё в детстве, а другой — уже во взрослом мире. Это порождает у него двойственное представление о себе. К образу «Я», знакомому с детства, добавляются новые телесные ощущения, новые чувства и мысли, новый опыт общения вне дома и школы. С непривычки одно с другим очень трудно совмещать, и эти два взгляда на самого себя начинают в подростке бороться друг с другом. Находиться «на границе» нелегко, и подростки часто ищут способ преодолеть этот неудобный барьер, спеша поскорее перешагнуть его, сделав шаг вперёд, или же, наоборот, вернуться на шаг назад, в детство. Как бы то ни было, и в том и в другом случае им нужна родительская поддержка.  >>>

В помощь родителям и детям

          МБС(К)ОУ «Общеобразовательная школа-интернат № 6, V вида» г. Перми  предлагает  платные образовательные услуги  для дошкольников и школьников в том числе детей с ОВЗ (нарушения речи, опорно-двигательного аппарата, ЗПР)

Н а п р а в л е н и я:

1.     Занятия в   "Инклюзивной воскресной школе" по: 

·        развитию речи и фонематического слуха, формированию навыков чтения;

·       формированию  элементарных математических представлений;

·     развитию    мелкой моторики и творческих способностей;

·        развитию познавательных психических процессов.

По запросу родителей: 

• обследование и консультации дефектолога
• групповые и индивилуальные занятия с логопедом, психологом, дефектологом.

2. Консультации высококлассных специалистов: логопеда, психолога, дефектолога.

3. Организация групп помощи в подготовке домашнего задания для учащихся 1-4 классов образовательных учреждений Гайвы.

4. Интенсивные курсы подготовки к обучению в школе (март-май 2016 года).

5. Организация летнего досуга и отдыха в каникулярное время.

Организационное собрание состоится в школе 10 сентября в 18-00 

по адресу: Ул. Вильямса - 40 

Контактные данные: 

телефон:274-74-59, 

адрес сайта school-internat6@inbox.ru

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Гаджеты в руках ребёнка. К чему приведёт увлечение электроникой?

Вспомните своё детство. Мы лазали по деревьям и валялись в траве, бегали и прыгали, сшибая коленки и локти. С точки зрения родителей, это было баловство. А с точки зрения нейробиологов – развитие телесного самоощущения и познавательных способностей. Во время таких игр и проделок в предлобной коре мозга формируются нейронные связи, которые отвечают за восприятие окружающего мира, умение заранее просчитывать свои действия и справляться с неприятными эмоциями. И получить это возможно, лишь испытав всё на себе. Сидя перед экраном компьютера и переживая вместе с героями, которые бегают, прыгают, лазают, телесное самоощущение не развить... >>>